Kako srednjoškolsko obrazovanje može mladima pomoći razumjeti povezanost klimatskih promjena, migracija i društvenih promjena koje obilježavaju 21. stoljeće?
Upravo je to bilo jedno od ključnih pitanja terenskog istraživanja projekta Klimatske migracije u obrazovanju: inovativni nastavni mediji za razumijevanje intersekcionalnih kriza (KlimEd), koje je od 22. do 25. lipnja 2026. godine provedeno u Dalmaciji. Terensko istraživanje provele su dr. sc. Mirela Holy, voditeljica projekta KlimEd, i dr. sc. Marija Geiger Zeman s Instituta društvenih znanosti Ivo Pilar. Tijekom četverodnevnog obilaska posjetile su srednje škole u Zadru, Splitu i Trogiru, gdje su održale radne sastanke s ravnateljima, ravnateljicama i nastavnicima s ciljem predstavljanja projekta i uspostavljanja dugoročne suradnje.
Tijekom istraživanja posjećene su sljedeće škole:
Zadar (23. lipnja 2026.)
- Škola primijenjene umjetnosti i dizajna Zadar – ravnateljica Marjana Bakmaz
- Prirodoslovno-grafička škola Zadar – ravnateljica Anamarija Ivković
- Gimnazija Vladimira Nazora – ravnateljica Sandra Šango
- Gimnazija Jurja Barakovića Zadar – ravnateljica Jelena Marasović Štefančić
Split (24. lipnja 2026.)
- Turističko-ugostiteljska škola Split – ravnatelj Ivo Bilić
- Ekonomska i upravna škola Split – ravnatelj Marin Musulin
- III. gimnazija Split (Prirodoslovno-matematička gimnazija) – ravnateljica Deana Bokšić
- Prirodoslovna škola Split – ravnateljica Marija Pustak
Trogir (25. lipnja 2026.)
- Srednja škola Ivana Lucića Trogir – ravnateljica Vjekoslava Radić.
Na svim sastancima predstavljen je projekt KlimEd, njegovi ciljevi i planirane aktivnosti. Poseban naglasak stavljen je na razvoj inovativnih nastavnih medija i obrazovnih sadržaja koji će učenicima pomoći razumjeti složene veze između klimatskih promjena, migracija i drugih intersekcionalnih društvenih izazova.
Školama je predstavljena mogućnost uključivanja u različite projektne aktivnosti tijekom trogodišnje provedbe projekta, uključujući:
- provedbu polustrukturiranih dubinskih intervjua s nastavnicima,
- anketno istraživanja s nastavnicima,
- stručne radionice,
- potpisivanje sporazuma o suradnji koji otvaraju prostor i za druge oblike buduće suradnje između projekta KlimEd i obrazovnih ustanova.
Tijekom terenskog istraživanja dogovorena je provedba desetak dubinskih intervjua s nastavnicima, koji će se tijekom srpnja 2026. godine održati putem platforme Zoom. Terenska istraživanja predstavljaju važan dio participativnog pristupa projekta KlimEd, koji škole ne promatra samo kao istraživačke lokacije, nego kao ravnopravne partnere u razvoju inovativnih obrazovnih modela. Suradnjom istraživača, nastavnika i ravnatelja projekt nastoji razviti nastavne pristupe koji će među mladima poticati kritičko promišljanje, otpornost, empatiju i bolje razumijevanje globalnih izazova koje donose klimatske promjene i klimatske migracije.
Zahvaljujemo svim ravnateljima, ravnateljicama, nastavnicima i stručnim suradnicima na srdačnom prijemu, otvorenosti za dijalog i iskazanoj spremnosti za suradnju. Veselimo se nastavku zajedničkih aktivnosti i izgradnji obrazovnih rješenja koja će učenike pripremiti za izazove svijeta koji se ubrzano mijenja.
